PEZ Infanzia

PR Toscana FSE+ 2021/2027
AVVISO PUBBLICO FINALIZZATO A PROMUOVERE L’ATTIVAZIONE DI PERCORSI FORMATIVI DA PARTE DELLE AMMINISTRAZIONI COMUNALI PER LA PROMOZIONE DELLA QUALITA’ DEL SISTEMA INTEGRATO 0-6 – ANNO EDUCATIVO E SCOLASTICO 2026/2027 PRIORITA’ ISTRUZIONE E FORMAZIONE – Azione PAD 2.f.14
“Promozione della qualità del sistema integrato 0-6”

La finalità dell’avviso dedicato ai P.E.Z. Infanzia, finanziato attraverso il PR FSE+ Toscana 2021/2027 – Priorità Istruzione e formazione – Azione PAD 2.f.14 e approvato dalla Regione Toscana con il Decreto Dirigenziale n. 8328 del 16/04/2026, è promuovere nel territorio della Toscana nell’a.s. 2026/2027 la progettazione e realizzazione di percorsi formativi (della durata di 20 o 25 ore), attivati dalle Conferenze Zonali per l’educazione e l’istruzione, per qualificare i professionisti operanti nel sistema integrato 0-6 (servizi educativi per la prima infanzia e scuole dell’infanzia) con pratiche educative di qualità.

Con le attività di formazione si intende:
– sviluppare le competenze del personale educativo operante nei servizi per la prima infanzia in particolare per creare contesti educativi 0-3 capaci di preparare ed agevolare il passaggio delle bambine e dei bambini alla scuola dell’infanzia;
– sviluppare le competenze delle coordinatrici e dei coordinatori impegnati nel sistema integrato 0-6 nei tre livelli di coordinamento previsti dalla regolamentazione regionale: di servizio, comunale e zonale;
– promuovere la continuità verticale da 0 a 6 anni, come previsto dalla normativa nazionale, in quanto elemento qualificante del sistema e per garantire la coerenza dei processi educativi per questa fascia di età.

Il progetto presentato dalla Conferenza Zonale per l’educazione e l’istruzione della Piana di Lucca sarà formato da percorsi esperienziali e laboratoriali, destinati agli operatori del sistema integrato 0-6, legati all’ascolto del sé, delle proprie emozioni e dei linguaggi espressivi.
Gli obiettivi della formazione sono i seguenti: valorizzare le esperienze di gioco nei contesti interni ed esterni dei servizi nel sistema 0-6; accompagnare e sostenere la genitorialità, in particolare le famiglie in situazione di vulnerabilità; acquisire un elevato grado di consapevolezza e responsabilità nelle relazioni educative; sostenere il ruolo professionale attraverso la costruzione di competenze specifiche in ambito educativo e organizzativo.

Sono previsti 6 percorsi formativi rivolti al personale educativo e ausiliario dei servizi educativi 0-3, agli insegnanti delle scuole dell’infanzia e ai coordinatori pedagogici e gestionali della zona della Piana di Lucca.
Le attività saranno progettate in continuità con i percorsi realizzati nelle precedenti annualità, con l’obiettivo di consolidare una cultura educativa condivisa nel sistema integrato 0-6 e rafforzare il lavoro di rete tra i diversi soggetti del territorio.
Verranno approfonditi i seguenti temi:
– la qualità della relazione adulto-bambino e il benessere nei contesti educativi;
– la continuità verticale e orizzontale tra nido e scuola dell’infanzia;
– l’educazione all’aperto e la valorizzazione degli spazi interni ed esterni;
– l’accompagnamento e il sostegno alla genitorialità e la costruzione di alleanze educative con le famiglie;
– l’inclusione, l’intercultura e la capacità di rispondere ai bisogni educativi speciali e alle situazioni di vulnerabilità;
– l’osservazione pedagogica, la documentazione e la comunicazione educativa;
– il valore dei linguaggi espressivi, scientifici, artistici, musicali, teatrali e psicomotori nei processi educativi.

I percorsi formativi saranno caratterizzati da una forte dimensione laboratoriale e riflessiva, finalizzata a valorizzare le esperienze professionali dei partecipanti e favorire lo scambio di buone pratiche tra servizi educativi e scuole dell’infanzia del territorio. Verranno proposte attività pratiche e simulazioni utili a trasferire immediatamente nei contesti educativi le competenze acquisite.
Il coordinamento pedagogico zonale avrà un ruolo centrale nella progettazione, nel monitoraggio e nella valutazione dell’intero percorso, e promuoverà verifiche in itinere e finali.
Alcune attività formative e di confronto verranno realizzate presso il Centro per le Famiglie “Piccola Artemisia” e in altri servizi educativi e spazi comunali della zona, con l’obiettivo di rafforzare la rete territoriale e costruire contesti educativi condivisi, orientati al benessere delle bambine, dei bambini e delle loro famiglie.